Kestävän kehityksen tavoitteena on turvata taloudellisesti, sosiaalisesti, kulttuurisesti ja ekologisesti kestävä tulevaisuus. Siksi on tärkeää, että yritykset ja organisaatiot panostavat kestävään kehitykseen niin paikallisesti kuin globaalistikin.
Tarjoamme tilauskoulutuksia ekologisesta ja taloudellisesta kestävästä kehityksestä. Voimme räätälöidä organisaatiosi tarpeisiin koulutusta myös sosiaalisesta tai kulttuurisesta kestävästä kehityksestä.
Koulutuksissa voidaan hyödyntää myös esimerkiksi kulttuuritietoisuutta, taidetta ja kaunokirjallisuutta ihmistuntemuksen lisäämiseksi sekä itsereflektion, itsetuntemuksen ja vuorovaikutuksen tukemiseksi.
Koulutus antaa organisaatioille välineitä tunnistaa ja käsitellä vastakkainasetteluja ja konflikteja, joita monimuotoisessa yhteiskunnassa esiintyy.
Koulutus on asiantuntijapuheenvuoroista, oppimistehtävistä ja ohjauksesta rakentuva kokonaisuus, joka valottaa kestävyyden osa-alueita ja tuo eri näkökulmia aiheeseen.
Koulutus auttaa hyödyntämään vastuullisuusviestintää organisaation strategisena työkaluna.
Koulutusohjelma keskittyy kestävän johtamisen kysymyksiin ja yhdistää niitä monitieteisesti uudella ja innovatiivisella tavalla.
Asiakaskohtaiset tilauskoulutus- ja kehittämisratkaisut antavat organisaatiolle parhaat valmiudet menestyä. Ryhmille räätälöitävien täydennyskoulutusten sisältö, taso, toteutus ja laajuus suunnitellaan yhdessä asiakkaan kanssa siten, että asetetut tavoitteet saavutetaan mahdollisimman tehokkaasti ja vaikuttavasti.
HY+ on täydennyskoulutukseen ja erilaisiin kehittämispalveluihin erikoistunut yhtiö, jossa työskentelee reilut 30 jatkuvan oppimisen ystävää. Toimimme yliopistollisen tutkimuksen ja työelämän välimaastossa yhdistäen parhaamme mukaan uuden oppimisen ja itsensä kehittämisen kysyntää ja tarjontaa. Me HY+:ssa koemme tekevämme merkityksellistä työtä yksilön, yhteiskunnan ja koko maailman hyväksi. Nautimme työstämme, ja sinä voit nauttia sen hedelmistä.
Helsingin yliopiston koulutus- ja kehittämispalvelut HY+ Oy
PL 53 (Fabianinkatu 32)
00014 Helsingin yliopisto
