Koronavirustilanteen vaikutus koulutuksiimme
Seuraamme koronavirustilanteen kehittymistä ja noudatamme Suomen hallituksen asettamia rajoitustoimenpiteitä, viranomaisten suosituksia ja Helsingin yliopiston ohjeistusta. Päivitämme tietoa koronavirustilanteen vaikutuksista koulutustemme järjestämiseen tälle sivulle >>

FI | SV | EN

Yhteisöllinen oppiva toimintakulttuuri – tiimin johtamisen taidot lukiossa

Valmennus kehittää lukion henkilöstön tiimityöskentelytaitoja ja tiimijohtajuusosaamista sekä edistää tiimien toimintaa osana lukion yhteisöllistä ja oppivaa toimintakulttuuria.

Uudistuva lukion opetussuunnitelma asettaa haasteita ja mahdollisuuksia mm. laajalle yhteistyölle ja sen johtamiselle, pedagogiikan kehittämiselle, oppimisen ohjaamiselle ja oppiaineiden yhdistämiselle. Lukiossa työskentelevien opettajien työtapaa kuvaa yhä enemmän yhdessä tekeminen, jolloin tiimityö- ja vuorovaikutustaidot korostuvat. Miten vahvistaa tiimityöskentelyn perustaitoja sekä edistää tiimien toimintaa osana yksiköiden toimintakulttuuria ja oppivaa yhteisöä?

KENELLE

Valmennus on suunnattu erityisesti lukion opettajille, jotka toimivat mm. eri tiimien vetäjinä; johtoryhmän ja suunnitteluryhmien jäseninä; aineryhmien, työryhmien ja projektien vetäjinä sekä kehittäjä- ja tutoropettajina.

TAVOITTEET

Valmennus kehittää lukion henkilöstön tiimityöskentelytaitoja ja tiimijohtajuusosaamista sekä edistää tiimien toimintaa osana lukion yhteisöllistä ja oppivaa toimintakulttuuria.

Valmennuksessa saadaan konkreettisia työkaluja tiimien ja ryhmien johtamiseen ja ohjaamiseen. Koulutuspäivien aikana osallistujat pääsevät kokemaan toimintatavat käytännössä, joten ne on helppo soveltaa omaan käyttöön.

Jatkuvasti toimintaansa arvioiva ja kehittävä yhteisö haastaa itseään sekä tunnistaa ja hyödyntää vahvuuksiaan. Yhdessä tekeminen ja osallisuuden kokemukset vahvistavat yhteisöä.

KÄSITELTÄVIÄ SISÄLTÖJÄ

Toimintakulttuurin luominen, 1,5 op

  • Yhteisöllisen oppivan toimintakulttuurin tavoitteet ja kehittävä arviointi
  • Tiimiorganisaation rakenteet ja sosiaalinen pääoma
  • Koko yhteisön osallisuus
  • Muutoksen vaiheet ja systeeminen kehittämisosaaminen
  • Lukion uuden opetussuunnitelman kulmakivet

Tiimien rakenteet ja roolit ratkaisevat, 1,5 op

  • Toimivien tiimien muodostaminen
  • Johtoryhmän ja tiimien tavoitteellinen toiminta ja lukuvuoden suunnittelu
  • Yhteisöllisen kokouksen vaiheet ja työtavat
  • Johtoryhmän ja tiimien valmentava pedagoginen johtajuus
  • Tiimin johtajan ja tiimin jäsenten vastuuroolit
  • Minä tiimin johtajana – itsetuntemus vahvuutena

Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot tiimissä, 1,5 op

  • Positiivisen ilmapiirin ja luottamuksen rakentamisen keinot
  • Tiimin ryhmädynamiikka ja kehitysvaiheet
  • Tiimin jäsenten vuorovaikutustaitojen kehittyminen
  • Erilaisten tiiminjäsenten yhteistyö
  • Tiimin tehokas viestintä

Tiimityön mahdollisuudet lukiossa, 1,5 op

  • Opiskelijoiden osallisuus tiimien ja koko lukion toiminnassa
  • Tiimien välinen yhteistyö
  • Yhteisopettajuus mahdollisuutena
  • Tiimin yhteistyö johtoryhmän ja yhteistyökumppanien kanssa

TOTEUTUS

  • Jokaiseen osioon kuuluu kaksi lähikoulutuspäivää ja tiimin kehittämissuunnitelman työstämistä ohjatusti
  • Kokonaisuus voidaan räätälöidä tilaajan tarpeiden mukaan

Valmennuksessa oppimista tukee oma suunnitelma:

  • Nykytilan kartoitus ja kehittämisaskeleet omassa tiimissä tai johtoryhmässä
  • Oman tiimin johtamis- ja kehittämissuunnitelman laatiminen
  • Oman suunnitelman mukaiseen etenemiseen saa valmentajalta tukea

Tilaa koulutus

Sisältöjä ja toteutusta voidaan räätälöidä tilaajan tarpeen mukaan.

Ota yhteyttä

Selja Saarialho
040 352 5004
etunimi.sukunimi@hyplus.fi

Kiinnostuitko? Ota yhteyttä!

Yhteydenottopyyntö

Yhteydenottopyyntö

Yhteyshenkilöt

Selja Saarialho
040 352 5004
etunimi.sukunimi@hyplus.fi

Vastaavia koulutuksia

Ajankohtaista

Tiedosta tukea päätöksentekoon
Artikkeli on julkaistu Rexi-lehdessä 02/2021. Kirjoittajat: Kaisa Honkonen ja Leena Vainio, Suomen eOppimiskeskus ry; Tomi Rautaoja, Turun […]
Onnistuneen koulutuksen toteuttaminen: ”Suunnittele, suunnittele ja suunnittele!”
Miten koulutus toteutetaan onnistuneesti ja mitä kaikkea prosessissa tulisi ottaa huomioon? HY+ käynnistää jälleen syksyllä […]
Oppimisanalytiikka oppilaitosjohtamisen tukena
Kouluissa dataa kertyy paljon erilaisiin rekistereihin ja järjestelmiin, mutta kertyneen datan hyödyntäminen ei kuitenkaan ole […]

Koronavirustilanteen vaikutus koulutuksiimme
Seuraamme koronavirustilanteen kehittymistä ja noudatamme Suomen hallituksen asettamia rajoitustoimenpiteitä, viranomaisten suosituksia ja Helsingin yliopiston ohjeistusta. Päivitämme tietoa koronavirustilanteen vaikutuksista koulutustemme järjestämiseen tälle sivulle >>