Suomen kielen oppimisen tukeminen varhaiskasvatuksessa -koulutus tukee varhaiskasvatuksen henkilöstöä monikielisissä ryhmissä ja antaa käytännön keinoja lasten suomen kielen oppimisen (S2) vahvistamiseen kielitietoisen pedagogiikan, vuorovaikutuksen ja arjen toiminnan kautta.
Koulutus keskittyy varhaiskasvatuksen ryhmiin, joissa lasten suomen kielen taito on vähäinen ja joissa tarvitaan vahvaa kielitietoistapedagogiikkaa, strukturoitua vuorovaikutusta ja monipuolisia kielenoppimista tukevia menetelmiä.
Koulutuksessa käsitellään, miten jokainen kasvattaja voi tukea lasten kielen kehittymistä osana päivittäisiä rutiineja, leikkiä ja kohtaamisia.
Koulutuksen jälkeen osallistuja
- osaa tukea lasten suomen kielen kehittymistä arjen pienissä ja suurissa hetkissä
- ymmärtää, miten kieltä opitaan, kun lapsen suomen kielen taito on vähäinen
- osaa rakentaa kielitietoisen ja visuaalisesti selkeän oppimisympäristön
- saa menetelmiä sanavaraston, vuorovaikutuksen ja osallistumisen vahvistamiseen
- saa työkaluja monikielisten huoltajien kanssa tehtävään yhteistyöhön
KENELLE
Varhaiskasvatuksen henkilöstö.
SISÄLTÖ JA TOTEUTUS
Koulutus toteutetaan 4 tunnin etä- tai lähikoulutuksena. Esimerkiksi 2 x 2 tuntia.
Sisältöön kuuluu:
- Kielitietoinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
- S2-opetuksen perusteet varhaiskasvatuksessa
- Käytännön sovelluksia ja työkaluja
- Yhteistyö monikulttuuristen lasten ja perheiden kanssa
- Kulttuurisesti moninainen päiväkoti
- Vuorovaikutus ja yhteistyö perheiden kanssa
- Hyvät käytännöt ja tukirakenteet
Koulutussisältöä tehdään eläväksi käytännön esimerkkien avulla. Sisällöt ovat muokattavissa asiakkaan tarpeiden pohjalta. Koulutukseen nivotaan osallistujien oma osallistuminen ja kokemusten jakaminen.
Kouluttajana toimii lasten kielen oppimisen tukemiseen perehtynyt asiantuntija, jolla on laaja kokemus aiheesta ja kouluttamisesta.
Etsitkö yksittäistä kaikille avointa koulutusta aiheesta? Tutustu HY+:n joustavasti aloitettavaan Kielitietoisuus ja S2 oppijan tukeminen varhaiskasvatuksessa -koulutukseen >>
