Koulutus tarjoaa käytännönläheisen, tutkimusperustaisen ja syvällisen perehdytyksen siihen, miten moniammatillinen yhteistyö vahvistaa lapsen oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tukea. Koulutuksessa tarkastellaan myös oppimisympäristöjä, moniammatillisia yhteistyökäytäntöjä sekä arviointikäytäntöjä esiopetuksen tuen uudistuksen näkökulmasta.
Koulutus on suunnattu esiopetuksen henkilöstölle, jotka haluavat kehittää osaamistaan esiopetuksen tuen uudistuksesta moniammatillisen yhteistyön näkökulmasta. Kolmanteen osioon osallistuvat myös johtajat.
Katso kouluttaja Laura Rantavuoren esittelyvideo tilaskoulutuksesta →
Kenelle
Varhaiskasvatuksen henkilöstölle.
Hyödyt ja tavoitteet
Osallistujat saavat:
– valmiuksia rakentaa toimivaa moniammatillista yhteistyötä tuen toteutuksessa
– konkreettisia esimerkkejä eri ammattiryhmien osaamisen yhdistämisestä esiopetuksen tuessa
– työkaluja oppimisympäristöjen kehittämiseen ja arviointiin esiopetuksen tuen näkökulmasta
– välineitä yhteistyön rakenteiden, tavoitteiden ja käytäntöjen suunnitteluun sekä huoltaja-yhteistyöhön ja siirtymävaiheiden tukemiseen
– keinoja arvioida ja kehittää moniammatillisen yhteistyön eri osa-alueita
Koulutuksen sisältö ja toteutus
Koulutus sisältää ennakkotehtävän, 3 × 90 minuutin etäkoulutuksen (Teams/Zoom) sekä välitehtäviä. Koulutuksen sisältö rakennetaan asiakkaan tarpeiden pohjalta.
- Moniammatillinen yhteistyö lainsäädännön ja opetussuunnitelman perusteiden näkökulmasta
- Ryhmäkohtaisten tukimuotojen toteuttamisen moniammatilliset käytännöt ja eri ammattiryhmien vastuut
- Esiopetuksen ja esiopetusta täydentävän varhaiskasvatuksen tuen yhteensovittaminen
- Oppimisympäristöt esiopetuksessa ja niiden kehittäminen
- Moniammatilliset tukikäytännöt lapsen oppimisen ja osallistumisen tukena
- Yhteistyön rakenteet, tavoitteet ja käytännöt esiopetuksen toteutuksessa, huoltajayhteistyössä ja siirtymävaiheissa
- Tiimin pedagogisen toiminnan johtaminen tuen suunnittelussa ja toteutuksessa
- Relationaalinen asiantuntijuus ja sen toteuttaminen käytännössä
- Yhteinen vastuu lapsen tukemisessa
Pienryhmätyöskentely: esimerkkitilanteiden ratkaisu moniammatillisessa tiimissä - Moniammatillinen dokumentointi ja havainnointi, arviointi ja tiedonkulku
- Yhteistyön eri osa-alueiden arvioinnin käytännöt
- Rakentavan vuorovaikutuksen ja luottamuksen merkitys
Kouluttaja
KT Laura Rantavuori toimii yliopistonlehtorina Jyväskylän yliopiston Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa. Hän opettaa esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaa, tutkimusmenetelmiä sekä ohjaa opetusharjoitteluja ja tutkielmia. Hänen tutkimuksensa keskittyy esiopetuksesta kouluun siirtymiin, joustavaan esi- ja alkuopetukseen ja moniammatilliseen yhteistyöhön institutionaalisilla rajavyöhykkeillä. Laura täydennyskouluttaa opettajia, rehtoreita ja johtajia useista teemoista. Hän on aktiivinen jäsen kansainvälisissä EECERA Transition SIG- ja MYECI-tutkimusverkostoissa. Aiemmalta koulutukseltaan Laura on alkuopetukseen erikoistunut luokanopettaja ja hän toimi pitkään Tampereen yliopiston normaalikoululla.
