Matikkasurina vie kohti tasa-arvoista matematiikan oppimista

Helsingin yliopiston koordinoima Matikkasurina-hanke vastaa suomalaisten lasten heikkeneviin matemaattisiin taitoihin tukemalla perheitä ja lasten kanssa työskenteleviä ammattilaisia tunnistamaan matematiikkaa arjen tilanteissa. Hanke tavoittaa erityisesti ne perheet ja ammattilaiset, joilla on vähiten mahdollisuuksia matematiikan harjoitteluun, ja tuo oppimisen lähelle ihmisiä valtakunnallisten tapahtumien, koulutusten ja sosiaalisen median avulla. Tavoitteena on edistää tasa-arvoisia oppimismahdollisuuksia ja vahvistaa myönteisiä asenteita matematiikkaa kohtaan leikin, liikkumisen ja tutkimisen kautta.

”On erityisen keskeistä, että lasten lähellä olevat aikuiset osaavat huomata joka hetki läsnä olevan matematiikan: kuinka monta perunaa on lautasella, onko nukke vai nalle pidempi, mikä kuvio liikennemerkissä on? Jos lasten matemaattisten taitojen harjoittelu keskittyy varhaiskasvatuksessa matikkatuokioihin, tulee harjoitusta liian vähän. Matemaattisia taitoja tulee harjoitella paljon, ja lapselle mielekäs tapa oppia matemaattisia taitoja on osana arkista leikkiä, liikkumista ja päivän puuhia”, toteaa yliopistonlehtori, dosentti Jenni Vartiainen, joka vastaa hankkeen yhteiskunnallisesta vaikuttavuudesta.

Lue koko artikkeli täältä.

Tutustu Matikkasurinaan somessa: Instagram – Pinterest