Koulutuksen tavoitteena on vahvistaa osallistujien ymmärrystä resilienssistä eli yksilön taidosta selviytyä, sopeutua sekä toipua arjen haasteissa. Koulutuksessa tarkastellaan, miten koulun toimintakulttuuri, pedagogiset ratkaisut ja aikuisten toiminta voivat tukea lasten, nuorten ja koko kouluyhteisön hyvinvointia ja resilienssiä.
Resilienssin vahvistaminen on osa lapsen ja nuoren kokonaisvaltaisen kasvun ja hyvinvoinnin tukemista. Koulussa resilienssitaitoja voidaan harjoitella tavoitteellisesti osana tavallista koulupäivää ja pedagogista toimintaa.
Resilienssi rakentuu ja vahvistuu myös arjen vuorovaikutuksessa – suhteissa luokkatovereihin, opettajiin ja muihin kouluyhteisön jäseniin. Koulutus tarjoaa näkökulmia ja käytännön keinoja siihen, miten koulu voi toimintaympäristönä vahvistaa oppilaiden ja koko yhteisön voimavaroja ja valmiutta kohdata arjen haasteita.
HYÖDYT JA TAVOITTEET
Koulutus vahvistaa osallistujien valmiuksia tukea oppilaiden resilienssiä ja kehittää hyvinvointia edistävää koulun toimintakulttuuria.
Koulutuksen jälkeen osallistuja:
- ymmärtää resilienssin merkityksen oppimiselle, osallisuudelle ja hyvinvoinnille
- tunnistaa oppilaiden resilienssiä vahvistavia suojaavia tekijöitä
- saa käytännön menetelmiä selviytymistaitojen ja voimavarojen vahvistamiseen
- osaa huomioida erityisesti tukea tarvitsevien oppilaiden tarpeita
- tunnistaa keinoja vahvistaa turvallisuutta, yhteenkuuluvuutta ja koko kouluyhteisön hyvinvointia
- osaa kehittää oman koulunsa toimintatapoja resilienssiä tukeviksi.
KENELLE
Koulutus on suunnattu perusopetuksen henkilöstölle: luokanopettajille, aineenopettajille, erityisopettajille, opiskeluhuollon henkilöstölle sekä rehtoreille ja koulun johtoryhmille.
Koulutus soveltuu erityisen hyvin koko yhtenäiskoulun henkilöstön yhteiseksi koulutukseksi, jossa tavoitteena on vahvistaa oppilaiden hyvinvointia ja kehittää koko kouluyhteisön toimintakulttuuria.
SISÄLTÖ JA TOTEUTUS
Koulutuksen laajuus on 6 tuntia. Kokonaisuus muodostuu kolmesta toisiaan täydentävästä teemasta.
1. Miksi resilienssi kuuluu koulun perustehtävään?
- Mitä resilienssi tarkoittaa koulun arjessa?
- Ajankohtainen tutkimustieto lasten ja nuorten hyvinvoinnista
- Resilienssin merkitys oppimiselle, osallisuudelle ja koulunkäynnille
- Tukea tarvitsevien oppilaiden resilienssin vahvistaminen
2. Mitkä tekijät vahvistavat resilienssiä koulussa?
- Resilienssiä vahvistavat suojaavat tekijät ja voimavarat
- Selviytymistaitojen ja resilienssiä tukevien taitojen harjoittelu ja kehittäminen
- Käytännön pedagogiset menetelmät ja toimintatavat luokan ja ryhmän arkeen
- Oman koulun vahvuuksien ja kehittämismahdollisuuksien tunnistaminen
3. Koko kouluyhteisö resilienssin rakentajana
- Aikuisten toiminnan ja vuorovaikutuksen merkitys oppilaiden hyvinvoinnille
- Toivon, turvallisuuden ja yhteenkuuluvuuden vahvistaminen
- Resilienssiä tukeva johtaminen ja yhteisöllinen toimintakulttuuri
- Henkilöstön työhyvinvoinnin ja oppilaiden hyvinvoinnin yhteys
- Oman koulun kehittämiskohteiden tunnistaminen ja konkreettisten jatkotoimien suunnittelu
Toteutustapa
Koulutus yhdistää asiantuntija-alustuksia, ajankohtaista tutkimustietoa, käytännön esimerkkejä, yhteistä keskustelua ja osallistavia harjoituksia.
Osallistujat pääsevät tarkastelemaan oman koulunsa toimintatapoja, tunnistamaan olemassa olevia vahvuuksia, jakamaan hyviä käytäntöjä ja suunnittelemaan konkreettisia keinoja resilienssin vahvistamiseksi koulun arjessa. Koulutuksesta saa konkreettisia pedagogisia ja yhteisöllisiä työkaluja, joita voidaan soveltaa suoraan omaan työhön ja kouluyhteisön kehittämiseen.
KOULUTTAJA
Annukka Töyri on kasvatustieteiden tohtori, erityisluokanopettaja, työnohjaaja, neuropsykiatrinen valmentaja ja kognitiivinen lyhytterapeutti. Hänellä on yli 25 vuoden kokemus perusopetuksesta sekä laaja asiantuntemus oppimisen tuesta, oppilaiden yksilöllisistä tuen tarpeista, neuromoninaisuudesta, haastavan käyttäytymisen kohtaamisesta, resilienssistä ja työhyvinvoinnista. Hän kouluttaa opetus- ja kasvatusalan ammattilaisia Suomessa ja kansainvälisesti erityisesti oppimisen tukeen, resilienssiin ja kouluyhteisön hyvinvointiin liittyvistä aiheista.
LISÄTIETOA
Koulutuksen laajuus on 6 tuntia. Koulutus voidaan toteuttaa koko koulun henkilöstön yhteisenä koulutuspäivänä tai 2 x 3 tunnin laajuisena.
Tarkemmasta toteutustavasta ja koulutuksen painotuksista sovitaan tilaajan tarpeiden mukaan.
