Opetushallituksen selvityksen mukaan Suomen peruskouluissa toimii jo yli 2000 tutoropettajaa, jotka tukevat uuden pedagogiikan käyttöönottoa ja edistävät opetuksen digitalisaatiota. Selvitysten mukaan tutoropettajatoiminta koetaan vaikuttavana tapana toteuttaa opettajien työuran aikaista täydennyskoulutusta.
Tutorvalmennuksen keskeisimpänä tavoitteena on saada valmiuksia tutoropettajana toimimiseen sekä koulun pedagogiseen kehittämiseen käytännössä. Koulutus on prosessi, jossa sekä yksilöllisesti että yhteisöllisesti muodostetaan käsitystä tutoropettajan roolista sekä omasta osaamisesta ja sen kehittymisestä matkan aikana. Ensisijaisena kohderyhmänä ovat perusopetuksen opettajat, jotka jo toimivat tutoreina tai suunnittelevat toimivansa kyseisessä tehtävässä.
