{"id":25098,"date":"2025-03-20T11:05:58","date_gmt":"2025-03-20T09:05:58","guid":{"rendered":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/?post_type=tilauskoulutukset&#038;p=25098"},"modified":"2025-03-25T15:33:32","modified_gmt":"2025-03-25T13:33:32","slug":"lukutaitoa-ja-luovuutta-innostavat-menetelmat-ala-ja-ylakouluun","status":"publish","type":"tilauskoulutukset","link":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/tilauskoulutus\/lukutaitoa-ja-luovuutta-innostavat-menetelmat-ala-ja-ylakouluun\/","title":{"rendered":"Lukutaitoa ja luovuutta \u2013 Innostavat menetelm\u00e4t ala- ja yl\u00e4kouluun\u00a0"},"content":{"rendered":"<p>Koulutukset tukevat ala- ja yl\u00e4koulun opettajia luomaan monilukutaidon kehitt\u00e4miseen perustuvan opetuskulttuurin, joka innostaa lapsia ja nuoria lukemaan ja kirjoittamaan. Sis\u00e4lt\u00f6 on suunniteltu Kansallisen lukutaitostrategian 2030 tavoitteiden mukaisesti, ja sen keski\u00f6ss\u00e4 ovat monilukutaito, tasa-arvo ja yhteis\u00f6llisyys.&nbsp;<strong>Koulutuksen erityispainotukset Kansallisen lukutaitostrategian 2030 mukaisesti:<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Monilukutaito:<\/strong> Ymm\u00e4rrys siit\u00e4, ett\u00e4 lukutaito kattaa monimuotoiset tekstityypit ja ilmaisutavat.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Tasa-arvo:<\/strong> Kaikilla oppilailla on oikeus riitt\u00e4v\u00e4\u00e4n luku- ja kirjoitustaitoon riippumatta taustasta.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Yhteis\u00f6llisyys:<\/strong> Lukeminen ja kirjoittaminen tuodaan osaksi arkea kouluissa, perheiss\u00e4 ja yhteis\u00f6ss\u00e4.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Pitk\u00e4j\u00e4nteisyys:<\/strong> Lukutaito-osaaminen n\u00e4hd\u00e4\u00e4n elinik\u00e4isen oppimisen perustana.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Toteutustapa&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Lukutaitoa ja luovuutta -koulutuskokonaisuuden sis\u00e4lt\u00e4m\u00e4t osiot (koulutukset) keskittyv\u00e4t jokainen eri teemoihin. Koulutusta voit tilata seuraavista teemoista: <em>Lukutaitoa tukevat pedagogiset l\u00e4hestymistavat, Kirjoitustaidon tukeminen ja luova tuottaminen, Monilukutaitokulttuurin rakentaminen ja lukemaan houkuttelu, Kielellinen tuki, lukustrategiat ja lukusujuvuuden vahvistaminen, Sanataide ja draama luovien lukutaidon menetelmien tukena<strong> <\/strong>sek\u00e4<strong> <\/strong>Luku ja kirjoitustaidon arviointi ja seuranta.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Koulutus pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n luentoja, ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4 ja pienryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hy\u00f6dyt osallistujalle:<\/h2>\n\n\n\n<p>Koulutuksen j\u00e4lkeen osallistuja osaa edist\u00e4\u00e4 monilukutaitoa, innostaa oppilaita ja rakentaa tasa-arvoista ja yhteis\u00f6llist\u00e4 lukukulttuuria koulussaan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Valittavissa kuusi eriteemaista osiota:<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>1. Lukutaitoa tukevat l\u00e4hestymistavat<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Miten kehitt\u00e4\u00e4 oppilaiden lukutaitoa monipuolisesti? Moduulissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n lukutaidon kehityksen vaiheita ja pedagogisia keinoja, jotka tukevat sujuvaa lukemista ja ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4. Erityishuomio on monilukutaidossa sek\u00e4 heikosti lukevien oppilaiden tukemisessa. Keski\u00f6ss\u00e4 ovat erilaiset lukutavat, tekstien monimuotoisuus ja eriytt\u00e4misen keinot.<br><strong>Tavoitteet:<\/strong> Opettaja saa v\u00e4lineit\u00e4 monipuolisten lukuhetkien suunnitteluun, ja oppilaat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n lukutaitoaan erilaisilla menetelmill\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>2. <strong>Kirjoitustaidon tukeminen ja luova tuottaminen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Miten innostaa oppilaat kirjoittamaan ja kokeilemaan erilaisia ilmaisutapoja? Moduulissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n luovan kirjoittamisen menetelmi\u00e4, kuten tarinoiden, runojen ja digitaalisten tekstien tuottamista. Kirjoittaminen n\u00e4hd\u00e4\u00e4n osana monilukutaitoa, ajattelun kehitt\u00e4mist\u00e4 ja luokkayhteis\u00f6n vuorovaikutusta. Lis\u00e4ksi pohditaan palautteen roolia oppimisessa.<br><strong>Tavoitteet:<\/strong> Opettaja saa keinoja kannustaa oppilaita monimuotoiseen kirjoittamiseen, ja oppilaat kokevat kirjoittamisen luontevaksi osaksi ilmaisuaan.<\/p>\n\n\n\n<p>3. <strong>Monilukutaitokulttuurin rakentaminen ja lukemaan houkuttelu<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Miten tehd\u00e4 koulusta lukemiseen innostava ja yhteis\u00f6llinen tila? Moduulissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n keinoja monilukutaitokulttuurin luomiseen sek\u00e4 lukemisen integroimiseen koulun ja kodin arkeen. Tarkastelussa ovat kirjavinkkaus, pelillist\u00e4minen, yhteis\u00f6lliset lukuprojektit sek\u00e4 monikielisyyden ja kulttuurisen monimuotoisuuden tukeminen. Lis\u00e4ksi syvennyt\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6h\u00f6n perheiden, kirjastojen ja muiden toimijoiden kanssa.<br><strong>Tavoitteet:<\/strong> Opettaja saa valmiuksia suunnitella innostavia lukutaitoprojekteja, ja oppilaat kokevat lukemisen ja kirjoittamisen luonnollisena ja hauskana osana arkea.<\/p>\n\n\n\n<p>4. <strong>Kielellinen tuki, lukustrategiat ja lukusujuvuuden vahvistaminen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Miten tukea kielellisesti moninaisia oppilasryhmi\u00e4 opetuksessa? Koulutuksessa perehdyt\u00e4\u00e4n kielitietoiseen opetukseen, joka hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 kaikkia oppilaita oppiainekohtaisen terminologian ja akateemisen kielen oppimisessa. Monikielisyytt\u00e4 tarkastellaan voimavarana, ja osallistujat saavat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n menetelmi\u00e4 kielellisen tuen toteuttamiseen yksil\u00f6-, ryhm\u00e4- ja koulutasolla. Lis\u00e4ksi k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n oppimisen tuen uudistusta, opetussuunnitelman linjauksia ja tiedonalakohtaisten lukutaitojen kehitt\u00e4mist\u00e4.<br><strong>Tavoitteet:<\/strong> Opettaja saa v\u00e4lineit\u00e4 kielitietoisen opetuksen toteuttamiseen ja kielellisen tuen suunnitteluun, ja oppilaat hy\u00f6tyv\u00e4t systemaattisesta ja strukturoidusta kielenkehityksen tuesta.<\/p>\n\n\n\n<p>5. <strong>Sanataide ja draama luovien lukutaidon menetelmien tukena<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Miten hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 sanataiteen ja draaman menetelmi\u00e4 oppilaiden oppimisen ja ilmaisun tukena? Koulutuksessa syvennyt\u00e4\u00e4n taidel\u00e4ht\u00f6isiin ty\u00f6tapoihin, jotka rikastavat alkuopetuksen sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja vahvistavat luku- ja kirjoitustaitoa. Opettajat saavat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ideoita luovan kirjoittamisen ja yhteis\u00f6llisen tekstin k\u00e4sittelyn tueksi sek\u00e4 reflektoivat omaa rooliaan luovan oppimisprosessin ohjaajana. Ty\u00f6skentely sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 kokemuksellisia harjoitteita, jotka integroituvat opetuksen arkeen ja tukevat monilukutaitoa.<br><strong>Tavoitteet:<\/strong> Opettaja saa konkreettisia ty\u00f6kaluja sanataiteen ja draaman hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetuksessa, ja oppilaat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t ilmaisemaan itse\u00e4\u00e4n luovasti ja monipuolisesti.<\/p>\n\n\n\n<p>6. <strong>Luku- ja kirjoitustaidon arviointi ja seuranta<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Miten seurata oppilaiden luku- ja kirjoitustaitoa systemaattisesti? Moduulissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n arviointimenetelmi\u00e4, jotka auttavat opettajaa saamaan kattavan kuvan oppilaiden taitotasosta sek\u00e4 tukemaan heid\u00e4n kehityst\u00e4\u00e4n. Arviointi n\u00e4hd\u00e4\u00e4n osana oppimismotivaation vahvistamista, ja siin\u00e4 painotetaan palautteen merkityst\u00e4, taitojen dokumentointia sek\u00e4 yhteytt\u00e4 paikallisiin opetussuunnitelmiin ja Lukeva koulu -ohjelmaan.<br><strong>Tavoitteet:<\/strong> Opettaja saa v\u00e4lineit\u00e4 taitojen monipuoliseen ja jatkuvaan arviointiin, ja lukemisen sek\u00e4 kirjoittamisen kehitys vahvistuu osana koulun oppimiskulttuuria.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lukutaitoa ja luovuutta -koulutukset tarjoavat innostavia menetelmi\u00e4 ala- ja yl\u00e4kouluun luku- ja kirjoitustaidon vahvistamiseen. <\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","tilauskoulutuskategoriat":[66,79],"class_list":["post-25098","tilauskoulutukset","type-tilauskoulutukset","status-publish","hentry","tilauskoulutuskategoriat-opetus-ja-oppiminen","tilauskoulutuskategoriat-perusopetus"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tilauskoulutukset\/25098","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tilauskoulutukset"}],"about":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tilauskoulutukset"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25098"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tilauskoulutuskategoriat","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tilauskoulutuskategoriat?post=25098"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}