{"id":4270,"date":"2019-11-28T14:50:29","date_gmt":"2019-11-28T12:50:29","guid":{"rendered":"https:\/\/helsinki-hyplus.fi-r.seravo.com\/jatkuvan-oppimisen-aamu-helsingin-yliopistossa\/"},"modified":"2021-06-10T15:55:53","modified_gmt":"2021-06-10T12:55:53","slug":"jatkuvan-oppimisen-aamu-helsingin-yliopistossa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/jatkuvan-oppimisen-aamu-helsingin-yliopistossa\/","title":{"rendered":"Jatkuvan oppimisen aamu Helsingin yliopistossa"},"content":{"rendered":"

Helsingin yliopisto j\u00e4rjesti Tiedekulmassa 28.11.2019 aamukahvitilaisuuden, joka k\u00e4ynnisti jatkuvan oppimisen verkoston. Tapahtumasta vastasi yliopiston jatkuvan oppimisen ty\u00f6ryhm\u00e4.<\/strong><\/p>\n

Suomessa on k\u00e4ynniss\u00e4 parlamentaarinen jatkuvan oppimisen uudistus, jonka painotus on ty\u00f6ik\u00e4isten osaamisen kehitt\u00e4misess\u00e4. Helsingin yliopisto tukee uudistusta jatkuvan oppimisen ty\u00f6ryhm\u00e4ll\u00e4 ja sen k\u00e4ynnist\u00e4m\u00e4ll\u00e4 verkostoty\u00f6skentelyll\u00e4.<\/p>\n

Yhteiskehitt\u00e4misen tapahtumia on Helsingin yliopiston jatkuvan oppimisen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n Pauliina Kupilan<\/strong> mukaan tulossa alkuvuodesta 2020. N\u00e4ihin kuuluvat yhteiskehitt\u00e4misty\u00f6pajat jatkuvan oppimisen visiosta sek\u00e4 tiedekuntakohtaiset ty\u00f6pajat opintotarjonnan laajentamisesta. Lis\u00e4ksi jatkuvan oppimisen aamukahvit j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n Tiedekulmassa nelj\u00e4 kertaa vuodessa.<\/p>\n

\"Panelistit\"<\/a>
Jatkuvan oppimisen aamun panelistit<\/figcaption><\/figure>\n

T\u00e4m\u00e4naamuisen tilaisuuden avasi Helsingin yliopiston kehitysjohtajana ja Avoimen yliopiston johtajana toimiva Susanna Niinist\u00f6-Sivuranta<\/strong>. H\u00e4nen mukaansa jatkuva oppiminen on her\u00e4tt\u00e4nyt keskustelua muun muassa siit\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta, miten se eroaa elinik\u00e4isen oppimisen k\u00e4sitteest\u00e4.<\/p>\n

Niinist\u00f6-Sivurannan mukaan jatkuva oppiminen on termin\u00e4 lanseerattu koulutuspolitiikkaan ja jatkuvan oppimisen tavoitteena on vastata muuttuvan maailman osaamishaasteisiin.<\/p>\n

Tilaisuuden paneelikeskustelussa olivat Niinist\u00f6-Sivurannan lis\u00e4ksi mukana HY+:n toimitusjohtaja Kimmo K\u00e4rpijoki<\/strong>, suunnittelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Kirsi Heinivirta<\/strong> opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6st\u00e4, johtava asiantuntija Sinimaaria Ranki <\/strong>Sitrasta sek\u00e4 Avoimen yliopiston historian ja arkeologian opiskelija Ismo Varjonen<\/strong>.<\/p>\n

Paneelissa keskusteltiin muun muassa siit\u00e4, mit\u00e4 oppiminen oikeastaan tarkoittaa nykyp\u00e4iv\u00e4n\u00e4. Niinist\u00f6-Sivuranta korosti oppimaan oppimisen ja kriittisen ajattelun merkityst\u00e4.<\/p>\n

Arjessa ja ty\u00f6n ohessa tapahtuva oppiminen nousi esiin keskustelussa moneen otteeseen. Voidaan todeta, ett\u00e4 k\u00e4sitys oppimisesta on muuttunut ja oppimista tapahtuu entist\u00e4 enemm\u00e4n vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa, ei pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n tietyn asian oppimiseksi j\u00e4rjestetyiss\u00e4 koulutuksissa.<\/p>\n

Kenell\u00e4 on vastuu jatkuvasta oppimisesta?<\/strong><\/h3>\n

Paneelissa her\u00e4si keskustelua my\u00f6s siit\u00e4, millainen rooli ja vastuu mill\u00e4kin taholla on jatkuvan oppimisen edist\u00e4misess\u00e4. K\u00e4rpijoki ja Varjonen korostivat yksil\u00f6n omaa aktiivisuutta ja halua oppia uutta.<\/p>\n

\u201dJatkuva oppiminen on meist\u00e4 itsest\u00e4mme kiinni\u201d, totesi my\u00f6s Niinist\u00f6-Sivuranta tilaisuuden alussa.<\/p>\n

Yksil\u00f6n oppimishalun lis\u00e4ksi panelistit olivat yht\u00e4 mielt\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 jatkuvassa oppimisessa tarvitaan tukea eri tahoilta. Heinivirta toi esiin, ett\u00e4 oppimisen iloa olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada my\u00f6s sellaisille ihmisille, joilla ei sit\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 ole esimerkiksi aiempien huonojen kokemusten seurauksena.<\/p>\n

Ty\u00f6yhteis\u00f6ill\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4 rooli uteliaisuuden edist\u00e4misess\u00e4, mik\u00e4 kannustaa uuden oppimiseen. T\u00e4h\u00e4n p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4n Rangin mukaan oikeanlaisella esimiesty\u00f6ll\u00e4, johtamisella, luottamuksen ilmapiirin luomisella ja ennakkoluulottomalla vuorovaikutuksella.<\/p>\n

Niinist\u00f6-Sivurannan mukaan ty\u00f6nantajien on teht\u00e4v\u00e4 systemaattista osaamisen johtamista, sill\u00e4 yksil\u00f6t ja yksil\u00f6iden osaaminen muodostavat yrityksen.<\/p>\n

Yritysten yksi iso ongelma on K\u00e4rpijoen mukaan se, ett\u00e4 ei tiedet\u00e4, miten ja mink\u00e4laista osaamista henkil\u00f6st\u00f6n keskuudessa pit\u00e4isi kehitt\u00e4\u00e4. Osaamistarpeiden kartoittamisessa HY+:n palvelut voivat olla avuksi.<\/p>\n

Ranki kuvaili yritysten tilannetta niin, ett\u00e4 toisessa \u00e4\u00e4rip\u00e4\u00e4ss\u00e4 on nopeus ja tehokkuus ja toisessa taas paljon aikaa ajattelulle. Yritysten johdon onkin h\u00e4nen mukaansa t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pohtia, rakennetaanko pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 kilpailukyky\u00e4 vai hetken tehokkuutta ja miten l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tasapaino n\u00e4iden kahden \u00e4\u00e4rip\u00e4\u00e4n v\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n

Jatkuvaa oppimista ei voida my\u00f6sk\u00e4\u00e4n pit\u00e4\u00e4 ainoastaan ty\u00f6nantajien vastuuna, sill\u00e4 kuten Heinivirta toi esiin, kaikilla ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole ty\u00f6nantajaa. H\u00e4n korostaakin esimerkiksi aikuiskoulutustuen t\u00e4rkeytt\u00e4 sek\u00e4 opiskelun mahdollistamista my\u00f6s ty\u00f6tt\u00f6myyden aikana.<\/p>\n

Kuten Varjonen toi keskustelun aikana esiin, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ulkopuolella on ihmisi\u00e4, jotka eiv\u00e4t voi k\u00e4yd\u00e4 t\u00f6iss\u00e4, koska heill\u00e4 ei ole oikeanlaista osaamista. My\u00f6s heid\u00e4t olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada mukaan jatkuvan oppimisen piiriin.<\/p>\n

Niinist\u00f6-Sivuranta totesikin keskustelun aikana, ett\u00e4 jatkuva oppiminen on kiinni niin yritysten, yksil\u00f6iden kuin yhteiskunnankin l\u00e4ht\u00f6kohdista.<\/p>\n

\"Yleis\u00f6\u00e4<\/a>
Tiedekulmassa oli paikalla runsaasti osallistujia kuulemassa ja keskustelemassa jatkuvasta oppimisesta.<\/figcaption><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Helsingin yliopisto j\u00e4rjesti Tiedekulmassa 28.11.2019 aamukahvitilaisuuden, joka k\u00e4ynnisti jatkuvan oppimisen verkoston. Tapahtumasta vastasi yliopiston jatkuvan […]<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[],"class_list":["post-4270","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uutiset"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4270"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6666,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4270\/revisions\/6666"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}