{"id":26115,"date":"2025-07-17T11:24:52","date_gmt":"2025-07-17T08:24:52","guid":{"rendered":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/?p=26115"},"modified":"2025-07-17T11:29:55","modified_gmt":"2025-07-17T08:29:55","slug":"koko-koulu-mukana-kiusaamisen-vastaisessa-tyossa-rehtori-hanna-ronnblom-haastattelussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/koko-koulu-mukana-kiusaamisen-vastaisessa-tyossa-rehtori-hanna-ronnblom-haastattelussa\/","title":{"rendered":"Koko koulu mukana kiusaamisen vastaisessa ty\u00f6ss\u00e4: rehtori Hanna R\u00f6nnblom HY+:n haastattelussa"},"content":{"rendered":"

Kokenut kouluttaja, opettaja ja rehtori Hanna R\u00f6nnblom<\/strong> tiet\u00e4\u00e4, mit\u00e4 kiusaaminen tekee lapselle, perheelle ja kouluyhteis\u00f6lle. HY+ haastatteli R\u00f6nnblomia syksyll\u00e4 alkavan Turvallinen koulu \u2013 kiusaamisen ehk\u00e4isy ja siihen puuttuminen koulutuksen tiimoilta, jossa h\u00e4n toimii kouluttajana ja sparraajana kiusaamisen vastaisessa ty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

HY+: Olet tehnyt laajasti ty\u00f6t\u00e4 kiusaamisen ehk\u00e4isyn ja siihen puuttumisen parissa. Miten kiinnostuksesi t\u00e4h\u00e4n aiheeseen sai alkunsa?\u202f<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

HR:<\/strong> Omaa lastani kiusattiin, kun h\u00e4n oli alakoulussa. Koska itse toimin tuolloin luokanopettajana eri koulussa, oli minulla tuntemusta koulun arjesta, rakenteista ja kiusaamistilanteiden selvittelyst\u00e4. Ymm\u00e4rsin, miten t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on, ett\u00e4 koulu ottaa kiusaamisen vakavasti, tiet\u00e4\u00e4 miten toimia, tekee yhteisty\u00f6t\u00e4 huoltajien kanssa ja tekee ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4in. Valitettavasti saimme my\u00f6s kokea, miten kiusaaminen pahenee, jos siihen ei puututa oikealla tavalla. <\/p>\n\n\n\n

Usein muutkin oppilaat ovat tietoisia kiusaamisesta, mutta eiv\u00e4t uskalla puuttua siihen. Silti my\u00f6s heill\u00e4 voi olla siit\u00e4 paha olo. Jos koko ryhm\u00e4\u00e4 ei ty\u00f6stet\u00e4, voi kiusaaminen siirty\u00e4 toiseen oppilaaseen. On my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 kiusaamisen ydinsyy \u2013 vasta silloin voidaan varmistaa, ett\u00e4 kiusaaminen todella loppuu, eik\u00e4 vain muuta muotoaan ja j\u00e4\u00e4 n\u00e4kym\u00e4tt\u00f6m\u00e4ksi meille aikuisille.  <\/p>\n\n\n\n

\n

HY+: Kiusaamista ei en\u00e4\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 vain yksil\u00f6iden v\u00e4lisen\u00e4 ongelmana, vaan osana laajempaa ilmi\u00f6t\u00e4. Kertoisitko lis\u00e4\u00e4 t\u00e4st\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta?<\/strong> <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

HR:<\/strong> Hyvin usein opettaja ja koulu keskittyv\u00e4t itse kiusaamisen uhriin ja niihin, jotka ovat aktiivisesti olleet osallisina kiusaamiseen. Merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 on kuitenkin ty\u00f6st\u00e4\u00e4 koko ryhm\u00e4\u00e4 tai luokkaa, jossa kiusaamista esiintyy. Kiusaaminen on ryhm\u00e4ilmi\u00f6. Ryhm\u00e4n normit vaikuttavat paitsi siihen, miten kiusaamiseen suhtaudutaan, kuin my\u00f6s siihen, miten siihen puututaan. <\/p>\n\n\n\n

Merkitt\u00e4v\u00e4 on my\u00f6s l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ydinsyy kiusaamiselle, vasta silloin voimme varmistaa, ett\u00e4 kiusaaminen loppuu eik\u00e4 vain muuta muotoaan niin ett\u00e4 se j\u00e4\u00e4 n\u00e4kym\u00e4tt\u00f6m\u00e4ksi meille aikuisille. <\/p>\n\n\n\n

HY+: Mik\u00e4 tutkimustiedon mukaan toimii kiusaamisen ennaltaehk\u00e4isyss\u00e4 parhaiten?\u202f<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

HR:<\/strong> Tutkimustiedon mukaan kiusaamisen ennaltaehk\u00e4isyyn toimii parhaiten Whole school approach, hyvinvoinnin edist\u00e4minen, kiusaamisen ennaltaehk\u00e4isy, sen kartoitus, siihen puuttuminen, sen dokumentointi, positiivinen koulutunnelma, sek\u00e4 henkil\u00f6kunnan, oppilaiden ja huoltajien osallistaminen kiusaamisen ehk\u00e4isyyn.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kouluttaja, opettaja ja rehtori Hanna R\u00f6nnblom<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

HY+: Mit\u00e4 Whole School Approach k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tarkoittaa ja miksi se on keskeinen osa kiusaamisen ehk\u00e4isy\u00e4?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

HR:<\/strong> Kiusaaminen on moninainen ja useimmiten ryhm\u00e4ilmi\u00f6. Sen ennaltaehk\u00e4isyyn tarvitaan kaikkien osapuolten panos, jotta varmistetaan, ettei kiusaamista hyv\u00e4ksyt\u00e4 eik\u00e4 sille anneta tilaa. <\/p>\n\n\n\n

Whole School Approach tarkoittaa, ett\u00e4 kaikki aikuiset, lapset ja nuoret toimivat yhdess\u00e4 yhteisten k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen mukaisesti. Tavoitteena on rakentaa turvallinen toimintakulttuuri, jossa hyvinvointia edistet\u00e4\u00e4n, kiusaamista ehk\u00e4ist\u00e4\u00e4n ja siihen puututaan johdonmukaisesti. Keskeist\u00e4 on my\u00f6s varmistaa, ett\u00e4 koulun henkil\u00f6kunta on sitoutunut kiusaamisen vastaiseen ty\u00f6h\u00f6n. Ty\u00f6n tulee olla systemaattista ja l\u00e4pin\u00e4kyv\u00e4\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

HY+: Miten eri rooleissa toimivat, esimerkiksi opettajat, rehtorit ja kuraattorit, voivat hy\u00f6ty\u00e4 t\u00e4st\u00e4 koulutuksesta?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

HR:<\/strong> Kaikki osallistujat saavat koulutuksen my\u00f6t\u00e4 syvemm\u00e4n ymm\u00e4rryksen kiusaamisesta sek\u00e4 siit\u00e4, miten onnistutaan ennaltaehk\u00e4isyss\u00e4 ja puuttumisessa. <\/p>\n\n\n\n

Rehtorit saavat kokonaiskuvan kiusaamisen vastaisesta ty\u00f6st\u00e4 ja osaavat koulutuksen j\u00e4lkeen huomioida paremmin henkil\u00f6kunnan, opiskeluhuollon, oppilaiden, huoltajien ja yhteisty\u00f6kumppaneiden tarpeita. He saavat selkeytt\u00e4 omiin velvollisuuksiinsa ja vastuualueisiinsa sek\u00e4 ty\u00f6kaluja rakentaa kiusaamisen vastaiselle ty\u00f6lle selke\u00e4t raamit. <\/p>\n\n\n\n

Opettajat saavat konkreettisia ty\u00f6kaluja kiusaamisen ehk\u00e4isyyn ja puuttumiseen omassa opetusty\u00f6ss\u00e4\u00e4n, oppilas- ja huoltajakohtaamisissa sek\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 muiden toimijoiden kanssa. <\/p>\n\n\n\n

Kuraattorit saavat paremman k\u00e4sityksen koulun rakenteista ja siit\u00e4, miten he voivat luontevasti olla osa kiusaamisen vastaista ty\u00f6t\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

HY+: Mit\u00e4 oppeja aiemmilta vuosiltasi opettajana, rehtorina ja konsulttina tuot t\u00e4h\u00e4n koulutukseen?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

HR:<\/strong>  Tuon koulutukseen sek\u00e4 tutkittua tietoa ett\u00e4 omia kokemuksiani kiusaamisen vastaisesta ty\u00f6st\u00e4: mik\u00e4 on toiminut ja miss\u00e4 olisi ollut syyt\u00e4 toimia toisin.  <\/p>\n\n\n\n

K\u00e4sittelemme muun muassa turvallista ja laadukasta pedagogiikkaa, oppilaiden osallisuutta, ryhm\u00e4n normeja, oppilaiden v\u00e4lisi\u00e4 ja aikuissuhteita, oikeanlaista tuen tarjoamista sek\u00e4 konkreettisia asioita luokkahuoneen fyysisest\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

My\u00f6s huoltajat ovat keskeisess\u00e4 asemassa. Tarvitsemme heid\u00e4n tukeaan sek\u00e4 ennaltaehk\u00e4isyss\u00e4 ett\u00e4 kiusaamiseen puuttumisessa. Koulutuksessa tarkastellaan, miten kukin ammattilainen voi rakentaa luottamuksellista yhteisty\u00f6t\u00e4 huoltajien kanssa, ja miten keskeinen rooli viestinn\u00e4ll\u00e4 on t\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

HY+: Miksi juuri nyt on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pys\u00e4hty\u00e4 kiusaamisen ehk\u00e4isyn ja siihen puuttumisen \u00e4\u00e4relle?\u202f<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

HR:<\/strong> Kiusaaminen lis\u00e4\u00e4ntyy maailmanlaajuisesti. Vihapuhe, rasismi ja lasten yksin\u00e4isyyden tunne ovat yleistyneet ja n\u00e4m\u00e4 ilmi\u00f6t johtavat usein kiusaamiseen. My\u00f6s sosioekonomiset erot ja yhteiskunnallinen polarisaatio n\u00e4kyv\u00e4t lasten ja nuorten arjessa. N\u00e4ist\u00e4 syist\u00e4 meid\u00e4n on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kokoontua yhdess\u00e4 ja vahvistaa yhteisi\u00e4 toimintatapojamme. T\u00e4m\u00e4 koulutus on askel oikeaan suuntaan: se tarjoaa konkreettisia ty\u00f6kaluja kiusaamisen ehk\u00e4isyyn ja siihen puuttumiseen koko kouluyhteis\u00f6lle. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Kiinnostuitko? Tule mukaan HY+:n syksyll\u00e4 alkavaan Turvallinen koulu: kiusaamisen ehk\u00e4isy ja siihen puuttuminen -koulutukseen<\/strong>, jossa saat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisi\u00e4 toimintamalleja sek\u00e4 konkreettisia ty\u00f6kaluja kiusaamisen ennaltaehk\u00e4isyyn ja siihen puuttumiseen. Ilmoittaudu mukaan 22.8. menness\u00e4 >><\/a> <\/p>\n\n\n\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kokenut kouluttaja, opettaja ja rehtori Hanna R\u00f6nnblom tiet\u00e4\u00e4, mit\u00e4 kiusaaminen tekee lapselle, perheelle ja kouluyhteis\u00f6lle. […]<\/p>","protected":false},"author":20,"featured_media":26123,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-26115","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26115"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26135,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26115\/revisions\/26135"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}