Koulutuksen keskeisinä teemoina ovat sosiokulttuurinen innostaminen sekä elämys- ja taidepedagogisten menetelmien merkitys kohtaamisen mahdollistajana ja ryhmien ja yhteisöjen vahvistajana.
Koulutuksen aikana perehdytään myös kokemusten merkitysten avaamiseen ja reflektointiin, ryhmien psyykkisen ja sosiaalisen turvallisuuden vahvistamiseen sekä elämyspedagogisten menetelmien monipuoliseen soveltamiseen osana eri-ikäisten ihmisten kanssa tehtävää kasvatustyötä.
KOHDERYHMÄ
Koulutus on suunnattu varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja ammatillisen opetuksen henkilöstölle. Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa opetustoimen täydennyskoulutusta ja kohderyhmälle maksuton.
TAVOITTEET
- Lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja osallisuuden edistäminen
- Opetus- ja kasvatushenkilöstön osaamisen lisääminen luonto- ja taidepohjaisiin menetelmiin liittyen
- Ryhmäytymisen, ryhmädynamiikan, ryhmien psyykkisen turvallisuuden ja toiminnan edistäminen, lasten ja nuorten toimijuuden vahvistaminen
- Osallisuuden edistäminen ja osallisuustyökalujen soveltaminen
- Ammatillisen reflektoinnin ja toisilta oppimisen edistäminen
- Elämys- ja seikkailupedagogisten menetelmien soveltaminen ja kokemuksellisuuden merkityksen avaaminen
- Erityispedagogiikan tukeminen
- Sosiaalisen kestävyyden edistäminen
LAAJUUS
Koulutuksen laajuus on viisi (5) opintopistettä.
TOTEUTUS
Koulutuspäivät järjestämään lähiopetuksena Tampereella.
Koulutuksen osallistujat valitaan varhaiskasvatuksesta, perusopetuksesta ja ammatillisesta opetuksesta. Tavoitteena on ryhmien moniammatillisuus ja tätä kautta monipuolinen toisilta oppiminen.
Koulutukset toteutetaan monimuotoisesti siten, että ne sisältävät sekä verkko- että lähiopetusta, verkkoon valmiiksi tuotettuihin materiaaleihin tutustumista ja omaan työhön sovellettavia oppimistehtäviä ja vertaisarviointia.
Ryhmillä on opetuksen ja oppimisen tukena Moodle-verkko-oppimisympäristö. Koulutuksen aikaista työskentelyä tuetaan ja ohjataan muun muassa verkkokeskustelun ja ohjauswebinaarin avulla.
Osa koulutuksesta toteutetaan englannin kielellä.
AIKATAULU JA OHJELMA
Ennakkotehtävä ennen 1. lähiopetuspäivän alkua
1. opetuspäivä to 30.3.2023 klo 9:00–16:00
- Ryhmäytyminen sekä koulutuksen rakenne, tavoitteet ja käytännön asiat
- Ennakkotehtävän purku
- Turvallisen ryhmän rakentamisen ja elämyspedagogiikan teoriaa
2. opetuspäivä pe 31.3.2023 klo 9:00–16:00
- Prosessidraama
- Omien kehittämisprojektien käynnistäminen (kehittämisprojektit tehdään pareittain/ryhmässä)
3. opetuspäivä to 4.5.2023 klo 9:00–16:00
- Luontolähtöiset menetelmät (toteutetaan maastossa)
4. opetuspäivä pe 5.5. klo 9:00–16:00
- Draama- ja taidetyöskentelyä, sisältäen myös teoriaopetusta
5. opetuspäivä pe 26.5.2023 klo 9:00–16:00
- Kehittämisprojektien esittely, ryhmäprosessin päätös
Huom! Ohjelma on alustava ja tarkentuu myöhemmin.
KOULUTUSPAIKKA
Kevään 2023 koulutus toteutetaan Tampereella Ratinanlinnassa (Aleksanterinkatu 32) hyvien kulkuyhteyksien varrella. Mahdollisista matka- ja majoituskuluista ja varauksista vastaa osallistuja.
KOULUTTAJAT
Pääkouluttaja Kaisa Pietilä on psykoterapeutti, kouluttaja, työnohjaaja ja erityisluokanopettaja. Hän on käyttänyt kokemuksellisia menetelmiä työssään kasvatuksen ja kuntoutuksen kentällä yli 15 vuoden ajan. Kaisa on osa Outward Bound Finland ry -yhteisöä, joka edistää elämyspedagogiikan, seikkailukasvatuksen ja kokemuksellisen oppimisen käyttöä Suomessa.
Anne Pässilä on erikoistutkija LUT-yliopistossa, jossa hänen tutkimusalansa on käytäntölähtöinen innovaatiotoiminta. Hän on erikoistunut taidelähtöisten menetelmien soveltamiseen tutkimus- ja kehittämistoiminnassa. Hänen erityisenä kiinnostuksen kohteenaan on osallisuus ja osallistavat toimintakäytänteet.
Allan Owens on professori Chesterin yliopistossa ja RECAP – Research in to Education, Creativity and the Arts through Practice -tutkimuskeskuksen johtaja. Hänen erikoisalanaan on draamakasvatus ja pre-text draama. Hänen erityisenä kiinnostuksen kohteena on se, miten draamassa luodaan tiloja ymmärtämiselle (creating spaces for understanding).
Riikka Puhakka on akatemiatutkija ja dosentti, joka työskentelee Ekosysteemit ja ympäristö -tutkimusohjelmassa Helsingin yliopistossa Lahden yliopistokampuksella. Hän tutkii Suomen Akatemian rahoittamassa NATUREWELL-hankkeessa, miten luonto vaikuttaa nuorten kaupunkilaisten hyvinvointiin ja terveyteen.
Paavo Heinonen on luontoliikunnan opettaja Suomen Urheiluopistossa Vierumäellä. Hänen erikoisalanaan on luontoliikunta sekä seikkailukasvatus opetus- ja ohjaustyössä.
HAKUMENETTELY
Koulutukseen voidaan ottaa enintään 20 osallistujaa hakumenettelyllä ja ilmoittautumisjärjestyksessä siten, että koulutusryhmissä on kattavasti osallistujia niin varhaiskasvatuksesta, perusopetuksesta kuin ammatillisesta opetuksesta.
Huomioithan, että koulutukseen hyväksytyt osallistujat sitoutuvat suorittamaan koko viiden opintopisteen laajuisen kokonaisuuden.
