{"id":7687,"date":"2021-03-09T14:21:29","date_gmt":"2021-03-09T12:21:29","guid":{"rendered":"https:\/\/helsinki-hyplus.fi-r.seravo.com\/teater-och-larande\/"},"modified":"2021-06-10T16:34:10","modified_gmt":"2021-06-10T13:34:10","slug":"teater-och-larande","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/teater-och-larande\/","title":{"rendered":"Teater och l\u00e4rande"},"content":{"rendered":"

Dramavideor f\u00f6r undervisning i svenska som andraspr\u00e5k samt andra teatersamarbeten<\/strong><\/h4>\n

HY+ samarbetar i flera projekt med teatrar. Genom att ta in drama i utbildningar kan man f\u00f6rmedla upplevelser, v\u00e4cka reflektioner och stimulera kommunikation. I skapande processer formas ny kunskap och med dramapedagogik som verktyg \u00e4r denna process samtidigt ett lagarbete, d\u00e4r varje deltagares f\u00f6ruts\u00e4ttningar beaktas i en lustfylld social process. I v\u00e5ra samarbeten med teatrar har vi velat lyfta fram nya metoder f\u00f6r spr\u00e5k- och kunskapsutvecklande undervisning men ocks\u00e5 verktyg f\u00f6r utbildningar med syftet att st\u00e4rka social kompetens, sj\u00e4lvk\u00e4nnedom och god kommunikation. <\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

I samarbete med \u00d6stra Nylands teater har vi skapat materialet F\u00f6rst\u00e5 finlandssvenska<\/em>, tre dramavideor som kan anv\u00e4ndas i undervisningen f\u00f6r barn och unga som l\u00e4r sig svenska som andraspr\u00e5k.<\/p>\n

Syftet \u00e4r att genom att se p\u00e5 olika sociala situationer och diskutera dem i grupp st\u00e4rka den spr\u00e5kliga kompetensen (spr\u00e5klig f\u00f6rst\u00e5else, att anv\u00e4nd spr\u00e5ket samt fundera p\u00e5 interaktionen). Tanken \u00e4r att det kan finnas behov f\u00f6r finlandssvenskt undervisningsmaterial som i S2-undervisningen kan \u00f6ppna upp vardagliga situationer och v\u00e4cka diskussion.<\/p>\n

Detta kan ses som ett pilotprojekt, d\u00e4r vi testat hur vardagsspr\u00e5k, diskussioner kring olika sociala situationer samt anv\u00e4ndandet av amat\u00f6rsk\u00e5despelare (finlandssvenska barn och unga samt unga som integreras p\u00e5 svenska i Finland) fungerar i undervisningsvideor i svenska som andraspr\u00e5k.<\/p>\n

F\u00f6rutom tre videor har ocks\u00e5 l\u00e4rarmaterial producerats, materialet kan fritt anv\u00e4ndas av l\u00e4rare i undervisningen. En av de nu producerade videorna \u00e4r riktad till barn i l\u00e5gstadie\u00e5ldern, medan de tv\u00e5 andra videorna l\u00e4mpar sig f\u00f6r undervisning av ungdomar och unga vuxna.<\/p>\n

Denna materialproduktion har finansierats av UKM via projektet Fortbildning inom svenska som andraspr\u00e5k (Helsingfors universitets utbildnings- och utvecklingstj\u00e4nster HY+) samt med medel fr\u00e5n Svenska kulturfondens Hall\u00e5! projekt Samassa veneess\u00e4 \u2013 I samma b\u00e5t (\u00d6stra Nylands teater).<\/p>\n

Du kan ta del av dramavideorna och l\u00e4rarmaterial h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n

Sk\u00f6nlitteratur \u2013 en v\u00e4g till \u00f6kad m\u00e4nniskokunskap<\/strong><\/h3>\n

Tillsammans med Svenska Teatern har vi i kursen Sk\u00f6nlitteratur \u2013 en v\u00e4g till \u00f6kad m\u00e4nniskokunskap, som genomf\u00f6rts h\u00f6sten 2020 \u2500 v\u00e5ren 2021, kombinerat sk\u00f6nlitteratur och teater.<\/p>\n

Genom att l\u00e4sa och diskutera sk\u00f6nlitteratur tillsammans kan vi utveckla sj\u00e4lvreflektion och inlevelsef\u00f6rm\u00e5ga samt bli skickligare p\u00e5 att se p\u00e5 saker ur olika perspektiv, l\u00f6sa problem, kommunicera och bem\u00f6ta andra p\u00e5 ett bra s\u00e4tt.<\/p>\n

Kurskonceptet har tidigare anv\u00e4nts f\u00f6r h\u00f6gskolestuderande och i fortbildning, denna g\u00e5ng tog vi in ocks\u00e5 teater och pj\u00e4sen N\u00e5gra av oss<\/em> i kursen. Vi samarbetade ocks\u00e5 kring en gemensam scenm\u00e5ndag p\u00e5 teatern den 26.10, med namnet Sk\u00f6nlitteratur \u2013 en nyckel till nya perspektiv.<\/p>\n

Planeringen skedde i samarbete med publikarbetare Noona Leppinen<\/strong> och dramaturg Nina-Maria H\u00e4ggblom<\/strong>. Under den sista grupptr\u00e4ffen medverkade \u00e4ven sk\u00e5despelarna Max Forsman<\/strong>, Patrick Henriksen<\/strong>, Dennis Nylund<\/strong> och Niklas \u00c5kerfelt<\/strong>.<\/p>\n

Detta samarbete, d\u00e4r en pj\u00e4s integreras in i sk\u00f6nlitteraturkursen, hoppas vi kunna forts\u00e4tta med.<\/p>\n

\"Noona<\/a>
Scenm\u00e5ndag p\u00e5 Svenska Teatern med regiss\u00f6r Johanna Freundlich, kundchef och litteraturvetare Sissel Korpisola, publikarbetare Noona Leppinen samt med p\u00e5 distans dramaturg Nina-Maria H\u00e4ggblom<\/figcaption><\/figure>\n

Denna g\u00e5ng genomf\u00f6rdes kursen p\u00e5 grund av pandemisituationen med gruppdiskussioner p\u00e5 distans. Deltagarna var fr\u00e5n m\u00e5nga olika orter i Svenskfinland och det var fint att m\u00e4rka vilken varm och inspirerande gruppst\u00e4mningen som kunde skapas i dessa diskussioner p\u00e5 Zoom.<\/p>\n

H\u00e4r kan du l\u00e4sa mer<\/a> om kursen Sk\u00f6nlitteratur \u2013 en v\u00e4g till \u00f6kad m\u00e4nniskokunskap. H\u00e4r kan du se<\/a> p\u00e5 inspelningen av scenm\u00e5ndagen Sk\u00f6nlitteratur \u2013 en v\u00e4g till nya perspektiv.<\/p>\n

\"Max<\/a>
Max Forsman, Dennis Nylund, Niklas \u00c5kerfelt och Patrick Henriksen. BILD: N\u00e5gra av oss \/ Svenska Teatern \/ Photo by Cata Portin<\/figcaption><\/figure>\n

Kulturell och spr\u00e5klig gl\u00e4dje<\/strong><\/h3>\n

I det tv\u00e5spr\u00e5kiga fortbildningsprojektet Kulturell och spr\u00e5klig gl\u00e4dje \u2013 Iloa kulttuurita ja kielest\u00e4, f\u00f6r \u00e4mnesl\u00e4rare i svenska i finska skolor och \u00e4mnesl\u00e4rare i finska i svenska skolor, har ocks\u00e5 m\u00e5nga kulturakt\u00f6rer involverats, d\u00e4ribland Lilla Teatern och Helsingfors Stadsteater.<\/p>\n

\"Helsingfors<\/a>
Helsingfors Stadsteaters publikarbetsansvarig Mirja Neuvonen h\u00e5ller distansutbildning f\u00f6r l\u00e4rare. BILD: Christian Ahonen<\/figcaption><\/figure>\n

Publikarbetsansvarig Mirja Neuvonen<\/strong> och f\u00f6rs\u00e4ljningskoordiantor Christian Ahonen<\/strong> erbj\u00f6d tillsammans med dramapedagog Heini Rautoma<\/strong> dramapedagogiska verktyg f\u00f6r spr\u00e5kundervisning.<\/p>\n

Deltagarna fick f\u00f6rutom information om teaterns skolsamarbetsm\u00f6jligheter \u00e4ven ta del av en dramaverkstad med konkreta \u00f6vningar som kan utf\u00f6ras med eleverna i spr\u00e5kundervisningen.<\/p>\n

Projektet, som finansierats av Utbildningsstyrelsen, har ocks\u00e5 erbjudit deltagarna utbildning i tandemundervisning samt f\u00f6rel\u00e4sningar och workshops med bl.a. universitetsl\u00e4rare och forskare, f\u00f6rfattare, illustrat\u00f6rer och konstpedagoger.<\/p>\n

Spr\u00e5kskapande f\u00f6r l\u00e5gstadiel\u00e4rare<\/strong><\/h3>\n

P\u00e5 kommande \u00e4r ocks\u00e5 den UBS-finansierade fortbildningen Spr\u00e5kskapande f\u00f6r l\u00e5gstadiel\u00e4rare, d\u00e4r vi samarbetar med Svenska Teatern, Unga Teatern, Designmuseet, Nordisk kulturkontakt, L\u00e4scentrum, f\u00f6rfattare, universitetsl\u00e4rare och andra sakkunniga inom spr\u00e5kinspirerande och spr\u00e5kst\u00f6dande verksamhet. Du kan h\u00e4r l\u00e4sa mer<\/a> om denna utbildning, som inleds i april.<\/p>\n

Inom projektet Spr\u00e5kskapande erbjuds ocks\u00e5 tv\u00e5 n\u00e4tkurser, n\u00e4tkursen Flerspr\u00e5kighet, som startade i januari samt n\u00e4tkursen Multilitteracitet f\u00f6r barn och unga, som \u00e4r \u00f6ppen f\u00f6r l\u00e4rare p\u00e5 alla skolstadier och startar i september.<\/p>\n

Ta g\u00e4rna kontakt om du \u00e4r intresserad av en skr\u00e4ddarsydd utbildning eller samarbeten med temat drama och inl\u00e4rning.<\/strong><\/p>\n

Kundchef Sissel Korpisola, HY+
\nsissel.korpisola@hyplus.fi<\/a>
\ntfn. 050 309 2618<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dramavideor f\u00f6r undervisning i svenska som andraspr\u00e5k samt andra teatersamarbeten HY+ samarbetar i flera projekt […]<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":8382,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-7687","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7687","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7687"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7687\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8381,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7687\/revisions\/8381"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7687"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7687"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7687"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}