Ty\u00f6n murroksesta aiheutuva osaamisvaje n\u00e4kyy monissa yrityksiss\u00e4 ja organisaatiossa. Yksi keino osaamisvajeen ratkaisemiseen on kouluttaminen, johon onkin jo alettu panostaa yh\u00e4 enemm\u00e4n. Olennaiseksi nousee kysymys, millaiseen koulutukseen kannattaa miss\u00e4kin tilanteessa satsata. Millaista koulutusta henkil\u00f6st\u00f6 tarvitsee tai keiden osaamista tulisi kehitt\u00e4\u00e4: esimiesten, johdon, ty\u00f6ntekij\u00f6iden vai koko henkil\u00f6st\u00f6n? Miten osaamisvaje havaitaan?<\/p>\n
Kun ty\u00f6n tehokkuus takkuilee kokonaisvaltaisesti, voi olla vaikea l\u00f6yt\u00e4\u00e4 siihen konkreettista syyt\u00e4. Aina ei olekaan itsest\u00e4\u00e4n selv\u00e4\u00e4, mill\u00e4 osa-alueella oman yrityksen tai organisaation osaamisvaje piilee. Apua osaamisvajeen havaitsemiseen kannattaa pyyt\u00e4\u00e4 jo varhaisessa vaiheessa, kun henkil\u00f6st\u00f6n kouluttamista aletaan suunnitella.<\/p>\n
Osaamisvaje voidaan paikantaa yhteiskehitt\u00e4misen keinoin. Moni on tottunut kamppailemaan ongelmien kanssa yksin, mik\u00e4 p\u00e4\u00e4tee monesti my\u00f6s ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Kun uskalletaan kohdata eri toimialojen ja erilaisten osaamisten rajapinnassa, saadaan aivan uudenlaisia n\u00e4k\u00f6kulmia, joiden avulla pystyt\u00e4\u00e4n ratkaisemaan monenlaisia haasteita. Osaamisvajetta ei siis kannata j\u00e4\u00e4d\u00e4 p\u00e4hk\u00e4ilem\u00e4\u00e4n itsekseen.<\/p>\n
Koulutusta hankkivan yrityksen tai organisaation kannattaakin ottaa koulutuksen tarjoaja mukaan jo ennen kuin tarkalleen tiedet\u00e4\u00e4n, millaista osaamista halutaan kehitt\u00e4\u00e4. Kun tilanteeseen perehdyt\u00e4\u00e4n kunnolla koulutusta j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4n tahon kanssa, osaamisvaje tulee paikannetuksi ja sen paikkaamiseen saadaan juuri oikeanlainen koulutusratkaisu.<\/p>\n
Osaamisvajeen t\u00e4ytt\u00e4misen kannalta olennaista ei ole pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n se, mist\u00e4 asioista henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 koulutetaan, vaan miten kouluttaminen tapahtuu. Toimivan koulutuksen taustalla ei ole pelkk\u00e4 substanssiosaaminen opetettavasta aiheesta, vaan koulutusmenetelmien tulee olla oppijoiden kannalta mahdollisimman suotuisia.<\/p>\n
Yleens\u00e4 koulutusta ei kannata toteuttaa pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n perinteisill\u00e4 tavoilla. Mukana voi olla yhteiskehitt\u00e4mist\u00e4 tai yhteissuunnittelua esimerkiksi digitaalisten v\u00e4lineiden avulla. Sulautuva oppiminen (blended learning) yhdist\u00e4\u00e4 oppimisprosessiin erilaisia oppimistapoja ja -ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4, mik\u00e4 auttaa erilaisia oppijoita ja pit\u00e4\u00e4 koulutuksen kaikille kiinnostavana.<\/p>\n
Erilaisten opetusteknologioiden lis\u00e4ksi tarvitaan usein my\u00f6s yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista, tilanteita, joissa koulutettavat n\u00e4kev\u00e4t toinen toisensa. Teknologia ei pysty aina v\u00e4litt\u00e4m\u00e4\u00e4n eleit\u00e4, ilmeit\u00e4 tai tunteita, jolloin oppimisprosessista voi j\u00e4\u00e4d\u00e4 pois jotain olennaista.<\/p>\n
My\u00f6s kyky jakaa tietoa on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Koulutusta ei kannata v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 hankkia oman yrityksen tai organisaation erikoisalueista, vaan opettaa henkil\u00f6st\u00f6lle keinoja, joiden avulla he itse voivat kouluttaa muita tai v\u00e4litt\u00e4\u00e4 tietoa ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4\u00e4n.<\/p>\n
Olennaista koulutuksen toteuttamisessa on koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n vankka pedagoginen tiet\u00e4mys ja asiantuntemus oppimistavoista ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6ist\u00e4. Oppimisen t\u00e4ytyy olla koukuttavaa ja innostavaa, mill\u00e4 varmistetaan, ett\u00e4 opit saadaan varmasti perille.<\/p>\n
Kirjoittaja: Saara Kankainen<\/em><\/p>\n HY+ auttaa sek\u00e4 osaamisvajeen tunnistamisessa ett\u00e4 sen ratkaisemisessa. Ota yhteytt\u00e4<\/a>, niin autamme sinua l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n sopivan koulutusratkaisun. Kannattaa my\u00f6s k\u00e4yd\u00e4 tutustumassa HY+:n yrityksille<\/a> ja julkissektorille<\/a> suunnattuihin koulutusratkaisuihin.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ty\u00f6n murroksesta aiheutuva osaamisvaje n\u00e4kyy monissa yrityksiss\u00e4 ja organisaatiossa. Yksi keino osaamisvajeen ratkaisemiseen on kouluttaminen, […]<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":8255,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-7632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7632"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7632\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8254,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7632\/revisions\/8254"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7632"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}