{"id":13445,"date":"2022-09-02T10:32:22","date_gmt":"2022-09-02T07:32:22","guid":{"rendered":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/?p=13445"},"modified":"2024-06-18T15:23:19","modified_gmt":"2024-06-18T12:23:19","slug":"yhdessa-oppien-edetaan-oppimisanalytiikka-on-koulun-yhteinen-asia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/yhdessa-oppien-edetaan-oppimisanalytiikka-on-koulun-yhteinen-asia\/","title":{"rendered":"Yhdess\u00e4 oppien edet\u00e4\u00e4n \u2013 oppimisanalytiikka on koulun yhteinen asia"},"content":{"rendered":"<p><strong>Oppimisanalytiikka on oppimisdatan ker\u00e4\u00e4mist\u00e4 erilaisista tietol\u00e4hteist\u00e4 ja ker\u00e4tyn datan analysoimista eri menetelmin. Oppimisanalytiikkaa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppimisprosessin suunnittelussa ja oppilaitoksen toiminnan arvioinnissa johdon ty\u00f6v\u00e4lineen\u00e4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Oppimisanalytiikka on hyvin moninainen kokonaisuus ja datasta voi hullaantua. Hullaantuminen tekee analytiikan ty\u00f6l\u00e4\u00e4ksi kaikille osapuolille. Oppijat v\u00e4syv\u00e4t jatkuvaan datan ker\u00e4\u00e4miseen ja varmasti opettajat ja hallintokin jatkuvaan datan tulkintaan ja toimenpiteiden suunnitteluun.<\/p>\n\n\n\n<p>Oppimisanalytiikan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoon liittyy useita suunniteltavia ja sovittavia asioita. Mik\u00e4 on oikea-aika ja oikea tapa ker\u00e4t\u00e4 dataa ja miten m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n, mik\u00e4 on t\u00e4rkeint\u00e4?<\/p>\n\n\n\n<p>Tiedolla johtamisessa olisi hyv\u00e4 olla alusta alkaen systematiikan h\u00e4iv\u00e4hdys. Saadaanko kaikki perusdata oppilashallinto-ohjelmasta, mit\u00e4 kootaan oppimisymp\u00e4rist\u00f6ist\u00e4? Mihin tarvitaan lis\u00e4kyselyj\u00e4? Onko valtakunnallisten kyselyjen data k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4? Miten mahdollisimman pienill\u00e4 liikkeill\u00e4 saadaan vaikuttavaa tulosta?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lue lis\u00e4\u00e4:<\/strong> <a href=\"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/oppimisanalytiikka-oppilaitosjohtamisen-tukena\/\">Oppimisanalytiikka oppilaitosjohtamisen tukena<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Oppimisanalytiikan keski\u00f6ss\u00e4 on oppija. Opintopolulla etenemiseen tarvitaan dataa opiskelun eri vaiheissa eri toimijoilta ja sit\u00e4 tarkastellaan hyvin eri suurennuslaseilla riippuen siit\u00e4, miss\u00e4 vaiheessa polulla ollaan. Analytiikan rakennusvaiheessa tuleekin mietti\u00e4, mik\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ennen opiskelun alkua, mik\u00e4 alussa, mik\u00e4 prosessin aikana, mik\u00e4 lopussa ja mik\u00e4 j\u00e4lkik\u00e4teen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Yht\u00e4 t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on mietti\u00e4 tarkasti toimintaa ohjaavat reagointimallit. Millainen viesti tukee pikkuoppilaan lukuintoa? Auttavatko oppijaa yhteenvedot suoritetuista opinnoista, arvosanat tai vertailu keskiarvoon, jos tuntuu silt\u00e4, ett\u00e4 nyt eiv\u00e4t voimat riit\u00e4 en\u00e4\u00e4 mihink\u00e4\u00e4n? Vai voisiko pirte\u00e4 chattibotti tuoda valoa p\u00e4iv\u00e4\u00e4n kysym\u00e4ll\u00e4 kuinkas p\u00e4iv\u00e4 alkoi? Mik\u00e4 on opettajan rooli, kun h\u00e4n huomaa, ett\u00e4 nyt h\u00e4nen taitonsa eiv\u00e4t en\u00e4\u00e4 riit\u00e4 oppijan auttamiseen, vaan tarvitaan vaikka psykologin tukea?<\/p>\n\n\n\n<p>Oppimisanalytiikka on koko koulun yhteinen asia, ei yhden opettajan harteilla. Ja yht\u00e4 oikeaa mallia tai tapaa ei ole \u2013 ainakaan viel\u00e4. Ollaan uuden asian edess\u00e4, ja yhdess\u00e4 oppien ja kehitt\u00e4en l\u00f6ydet\u00e4\u00e4n parhaita ratkaisuja.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/tiedostatukea.fi\/\" target=\"_blank\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/tiedostatukea.fi\/\" rel=\"noreferrer noopener\">Oppimisanalytiikka-koulutuksissa<\/a> on mahdollisuus kuulla toisten kokemuksia, kehitt\u00e4\u00e4 omaa osaamista ja kysy\u00e4 kysymyksi\u00e4. \u201dSain koulutuksesta paljon, olin ihan maallikko. Nyt minulla on laaja n\u00e4kemys oppimisanalytiikan perusteista\u201d, kertoo er\u00e4s koulutuksen osallistuja.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201dKoulutus oli toteutettu niin hyvin, ett\u00e4 se her\u00e4tti laajempaakin kiinnostusta. Koulutus on ollut todella korkealaatuinen. Kouluttajien osaaminen on ollut todella kovaa sek\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6llisesti ett\u00e4 pedagogisesti. Oppimista edist\u00e4v\u00e4 ilmapiiri on ollut oiva.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><em>Teksti: Kaisa Honkonen ja Leena Vainio, Suomen eOppimiskeskus ry<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Suosittu oppimisanalytiikkakoulutus on saanut jatkoa! Koulutus on Opetushallituksen rahoittama ja kohderyhm\u00e4\u00e4n kuuluville osallistujille maksuton. <a href=\"https:\/\/tiedostatukea.fi\/\" target=\"_blank\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/tiedostatukea.fi\/\" rel=\"noreferrer noopener\">Lue lis\u00e4\u00e4 koulutuksesta ja ilmoittaudu mukaan<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oppimisanalytiikka on oppimisdatan ker\u00e4\u00e4mist\u00e4 erilaisista tietol\u00e4hteist\u00e4 ja ker\u00e4tyn datan analysoimista eri menetelmin. Oppimisanalytiikkaa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":9,"featured_media":21899,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-13445","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13445"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13445\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21694,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13445\/revisions\/21694"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13445"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hyplus.helsinki.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}